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狒狒探索英语,课堂精学解决方案

时间:2021-08-13 23:06 点击次数:
 本文摘要:猩猩探索英文,课堂教学精学解决方法 美国K-12课程管理体系 等级分类读者课程管理体系,即时全世界 G4-G6美国中小学高级课程 i.熟练掌握英语思维,进行英语口语传达及思维 ii.熟练运用于各种健身培训,即时读者讲解及传达 iii.综合性操控全球历史人文,培养竞争力 PRE-K1 美国幼稚园启蒙运动课程 i.音乐韵律培养英文兴趣爱好 ii .儿歌韵文建立视频语音观念 iii.经典绘本渗透到读者定义 PRE-K2 美国幼稚园升阶课程 i.泡浸式自然环境培养英语思维 ii.探

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猩猩探索英文,课堂教学精学解决方法  美国K-12课程管理体系 等级分类读者课程管理体系,即时全世界  G4-G6美国中小学高级课程 i.熟练掌握英语思维,进行英语口语传达及思维  ii.熟练运用于各种健身培训,即时读者讲解及传达  iii.综合性操控全球历史人文,培养竞争力  PRE-K1  美国幼稚园启蒙运动课程  i.音乐韵律培养英文兴趣爱好  ii

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.儿歌韵文建立视频语音观念  iii.经典绘本渗透到读者定义  PRE-K2  美国幼稚园升阶课程  i.泡浸式自然环境培养英语思维  ii.探索式会话建立通过自学习惯性  iii.新项目式通过自学勾起自主创新能力  STARTER  美国幼稚园基本课程  i.自然界拼读能力灵活运用及应用  ii.流畅读者及英语词汇量的持续增长  iii.听到能力向读写能

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力能力逐渐入迁  G1-G3  美国中小学升阶课程  i.比较丰富儿童绘本磨炼独立国家读者,进行流畅传达  ii.多媒体互动探索培养团结协作,剖析解决困难能力  iii.交叉科学拓展国际视野,鉴别精确价值观念  G4-G6  美国中小学高级课程  i.熟练掌握英语思维,进行英语口语传达及思维  ii.熟练运用于各种健身培训,即时读者讲解及传达  iii.
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